教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。近年来，张掖市教育系统深入学习贯彻全国教育大会精神，全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，积极探索创新教师队伍评价、培训、培养、管理、激励机制，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，为推进全市教育改革发展稳定、办好人民满意的教育提供了根本保障。
把好方向之舵，切实加强党的全面领导
市、县区均已成立教育工作领导小组和教育党工委。全市教育系统把党建工作作为首要政治任务，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制，教育引导广大党员教师持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强组织建设，深化党支部建设标准化，各级各类学校实现党组织和党的工作“全覆盖”。强化党组织政治功能，在临泽县开展试点创建工作的基础上，今年市委教育工委将打造“红烛先锋”党建品牌确定为教育工委“书记项目”，在全市教育系统全面推广。大力开展“三岗联创”“三亮三比三争”“三带三帮三促”活动，有效促进中小学党建工作与教育教学深度融合，不断提升教师党员队伍整体素质。《中国教育报》先后多次进行专题报道，党建工作经验做法在今年8月省委教育工委在我市举办的全省中小学党支部书记示范培训班上进行了观摩学习。
锤炼职业操守，全面加强师德师风建设
张掖市以《新时代教师职业行为十项准则》为准绳，围绕“三个强化”，扎实推进师德师风建设。强化师德教育，深入开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”和“立师德、铸师魂，开学第一讲”教师教育等活动，加强理想信念教育，弘扬教书育人正能量，引导广大教师争做“四有”好老师。强化德能评价，完善德能评价办法，持续从“同行、学生、家长、学校”四个维度开展师德测评；建立师德师风投诉平台，实行师德考核负面清单制度和师德违规情况报告制度。强化激励奖惩，健全市、县、校三级名优教师评选激励机制，广泛开展“师德标兵”评选表彰，先后有5115名教师受到县级以上表彰奖励，占专任教师的35.66%；落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对师德师风失范行为“零容忍”。
锻造过硬本领，持续提升教师队伍素质
围绕“三个突出”，不断加强教师队伍能力素质建设。校长队伍突出领导能力培养，扩大培育“广度”，坚持标准，拓宽渠道，通过公选公推、能力测评、竞争选拔等方式选拔配备校长；增强培育“精度”，开展中小学校（园）长办学理念和领导力专项督导，帮助查找短板、弥补弱项；提升培育“高度”，2019年选派13名初高中教育教学骨干赴北京、上海等发达地区的名校挂职锻炼。名优教师队伍突出专业素质培养，实施“5312”教师梯次培养工程（选拔培养500名市级教坛新秀、300名教学能手、100名学科骨干、20名张掖名师），建立陇原名师工作室13个，帮带260多名青年教师成长，先后培养省特级教师18名、陇原名师14名、省级骨干教师586名，县级以上名优骨干教师占专任教师的比例达25.6%，形成了梯次递进的名优骨干教师团队。乡村教师队伍突出综合能力培养，针对乡村教师“下不去、留不住、干不好”的问题，建立县域内校长、教师轮岗交流机制，累计轮岗交流校长教师5966人；全面落实“乡村教师支持计划”，培训培养、评优评先、职称评聘等向乡村教师倾斜，1443名乡村教师享受政策评审中级职称；扎实推进“百千万”乡村教师素质提升计划，实现国培省培“5年人均3次”、县级以上培训“5年人均4次”的目标。
提振师道尊严，努力提高教师地位待遇
围绕“三个落实”，保障中小学教师福利待遇落地见效。落实工资保障政策，健全完善中小学教师工资随当地公务员待遇调整的联动机制，全市义务教育阶段中小学教师年平均工资达到72490元，高于公务员年均工资4611元；落实职称评聘政策，按规定及时提高中小学高、中级教师岗位比例，肃南县提高6%，其余五县区提高5%；落实县及县以下中小学教师职称评聘“双通道”政策，开展基层有效职称单独评聘工作，县及县以下基层有效高级教师2年评审1179人，全市高级教师达到3884人，占专任教师的27.08%；中级职称7984人，占专任教师的55.67%；落实相关待遇政策，乡村中小学校和幼儿园教师生活补助、班主任津贴、每年1次教师健康体检、乡村教师交通补贴等政策全面落实，乡村教师享受200至600元乡镇工作补贴。今年1至8月，5个插花型贫困县（区）乡村中小学和幼儿园教师月人均生活补助达到408元，肃南县达到456.15元。
激发队伍活力，不断深化教师管理改革
瞄准教师队伍管理的体制机制障碍,着力推进教师“县管校聘”改革，实现“三统一”。统一管理编制，破解师资“结构缺编”难题，按照“总量控制、统筹城乡、优化配置、动态调控”的原则，县区根据各学校班额、生源以及师资变化等情况，按学科要求进行教师调整，做到编随人走，确保学校开齐开足国家规定的课程；统一管理调配，破解师资“力量失衡”难题，按照“补紧缺、调结构、促均衡”的原则，建立县域内校长教师在城镇和农村学校、优质和薄弱学校“双向流动”长效机制，实现师资均衡配置目标；统一管理聘任，破解师资“活力不够”难题，落实学校用人自主权，将教师考核结果作为调整岗位、工资及续聘的依据，建立能上能下、能进能出的用人机制。（视频 殷旭 王佳欣）
光荣榜
陇原名师
王幼华 甘州区教育局
马海霞 甘州区思源学校
席彩霞 张掖育才中学
张妤涛 甘州区第二幼儿园
尚廷武 临泽县第一中学
田利云 高台县第一中学
王晓英 高台县西街小学
荆小兰 山丹县东街小学
张国定 民乐县第一中学
张 平 民乐县第一中学
屈 军 肃南县第一中学
安维武 肃南县教育局
闫立宏 张掖中学
程海英 张掖市实验中学
甘肃省特级教师（在职）
席彩霞 张掖育才中学
刘 霞 甘州区甘泉街小学
马海霞 甘州区思源学校
刘成建 临泽县城关小学
尚廷武 临泽县第一中学
王晓英 高台县西街小学
荆小兰 山丹县东街小学
周艳春 山丹县清泉学校
杜文林 民乐县教体局
张 平 民乐县第一中学
彭晓玲 民乐县洪水小学
张国定 民乐县第一中学
窦素芸 肃南县红湾小学
屈 军 肃南县第一中学
吕国强 张掖中学
桑进林 张掖中学
杨自齐 张掖市实验中学
王伟俊 张掖市实验中学
张掖名师
彭 肃 甘州中学
张妤涛 甘州区第二幼儿园
尚廷武 临泽县第一中学
韩永新 临泽县滨河小学
王晓英 高台县西街小学
荆小兰 山丹县东街小学
李 杰 山丹县城关小学
张国定 民乐县第一中学
张 平 民乐县第一中学
张天文 民乐县第一中学
安维武 肃南县教育局
闫立宏 张掖中学
卞正东 张掖市第二中学
张芬琴 河西学院
编辑：李永杰
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