2月9日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，教育部、农业农村部相关司局负责同志和中国疾控中心专家出席发布会，介绍重点人群、重点机构、重点场所疫情防控情况，敬请关注本期发布会热点问答！
全国疫情总体向好态势持续巩固
近期，全国疫情日趋平稳，总体向好态势持续巩固。目前监测未发现病毒变异株传播力、免疫逃逸能力和致病力明显增强的情况。
当前，各地中小学相继开学，农村春耕陆续开始。要慎终如始抓好疫情防控，继续做好老年人等重点人群健康服务，加强农村地区物资保障，坚持城乡社区乡镇网格化管理，确保有风险人员及时发现、救治和转诊。
要重视商场、超市、农贸市场等重点场所疫情防控，继续坚持养老院、儿童福利院、幼儿园和学校等重点机构防控措施，做好相关人员健康监测，加强从业人员个人防护。
当前“乙类乙管”的防控策略，能否有效应对可能出现的下一波疫情？
新冠病毒感染从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”后，优化调整的防控措施对于及时发现疫情、有效控制疫情仍然有效。相比于三年前，奥密克戎毒株的致病性明显减弱，我们拥有了对病毒更深入的了解，有更多的抗病毒药物可以选择，同时也更丰富了我们新冠中西医救治的经验。实施“乙类乙管”措施以来，全国的疫情日趋平稳，防控工作转段平稳有序。
我国刚刚经历了一次全国性的新冠病毒感染流行，多数人已经康复，还有部分人仍在康复之中。这个时段，在全国范围内人群的免疫保护力处在一个较高的时期，所以近几个月再出现新一波新冠疫情的可能性比较小，今后再出现类似于这次大规模流行的可能性也比较小。随着我国优化防控策略措施，新冠疫情在未来可能会断断续续在局部地区、部分人群、一段时间内发生，出现全国范围内短时间集中大规模流行的可能性比较小。
取消入境隔离以来，是否有新毒株输入？有哪些应对措施？
我国的监测数据显示，从今年1月1日以来，从全国各个口岸入境人员当中监测到了39种进化分支，全部为奥密克戎变异株，以BA.5.2和BF.7及其亚分支为主。到目前为止，还没有监测到传播力、致病力、免疫逃逸能力明显增加的新型变异株流行。
从去年12月份以来，我们已经进一步优化和调整了监测方案，公布了一系列病毒变异监测相关工作方案，指导各地对输入病例和本土病例进行监测。当前，春运尚未结束，学校陆续开学，我们将会根据现阶段病毒变异株监测的结果，及时组织多领域的专家进行综合研判。
如何做好农村重点人群包保联系？
一是坚持责任落实不放松。持续推进五级书记抓农村地区疫情防控的责任落实，指导各地农村地区疫情防控工作专班做好平急转换，充分发挥农村基层组织的作用，进一步抓好农村五类重点人群疫情防控、生产生活服务等工作。
二是聚焦能力提升补短板。农村地区疫情防控工作专班组建以来，会同各方面共同努力，为农村基层医疗卫生机构配送了一些急缺的诊疗仪器和药品。但是农村地区医疗基础薄弱，下一步将按照统筹城乡基础设施和公共服务布局，建设宜居宜业和美乡村的部署，把农村地区疫情防控、乡村医疗卫生服务体系建设都纳入到全面推进乡村振兴的工作中。
三是突出服务实效强机制。各地要动态掌握优化包保联系的服务机制，把疫情防控、生产生活等包保联系服务的工作做细做实，让重点人群真正能够“见医、见药、见干部”，得到及时帮助。
四是强化宣传引导防懈怠。健全疫情防控常态化机制，继续做好防疫知识的宣传教育，防止松懈麻痹。引导老年人等重点人群打疫苗，倡导勤洗手、戴口罩，养成良好的卫生习惯，最大限度地降低感染风险。
中小学生开学后，如何保障师生健康和校园正常教育教学秩序？
第一，确保学生身心健康。开学返校前一周，要求学生居家每日开展健康自测。返校后，连续7天开展健康监测，要动态掌握师生的健康状况，做好健康服务跟进。师生入校时要测量体温，发现发热等症状的师生及时采取留观等相应措施。要落实中小学校晨检和午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康的信息电子台账，提高校园疾病监测预警的信息化水平。
第二，保障学校正常秩序。中小学校充分做好教育教学准备，没有疫情的地区，学校开学后开展正常的线下教学活动，针对学生学习实际情况，合理安排教学进度，认真执行国家的课程方案和课程标准，确保教育教学质量。
第三，增强学校的防疫能力。教育部门将会同有关部门，支持加强中小学卫生室、保健室的建设，配齐医护专业人员，配备充足必要的药品、医疗设施设备和新冠病毒抗原检测试剂等防疫物资。
编辑：陈建韬
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